Liselere Geçiş Sistemi LGS kapsamında başlayan tercih süreci devam ediyor Liselere kayıt olacak öğrencilerin önünde Escort Yedikule genel liselerin kaldırılması nedeniyle neredeyse yalnızca iki seçenek bulunuyor Anadolu lisesi ve meslek liseleri Muvaffakiyet seviyesi düşük olan öğrenciler meslek liselerine ve imam hatip liselerine mecbur kalıyor
Tercih süreci 20 Yedikule Escort Bayan Temmuz saat 17 00 de sona erecek Öğrenciler merkezi imtihan puanı ile öğrenci alan okullar yerel yerleştirme ile öğrenci alan okullar ve pansiyonlu okullar olmak üzere üç kümede tercih yapacak Yedikule Escort Merkezi imtihana girmeyen öğrenciler ise mahallî yerleştirme ile öğrenci alan okullar ve pansiyonlu okullar olmak üzere iki kümede tercihte bulunabilecek
Önce mahallî yerleştirme ile öğrenci alan okullar ekranından tercih yapacak olan öğrenciler mahallî yerleştirme tercihlerinden birinci üç okulu kayıt alanından seçmek koşuluyla en çok beş okul tercihinde bulunabilecek Yapılan tercihlerde birebir okul çeşidinden en çok üç okul seçilebilecek Mahallî yerleştirme ile öğrenci alan okullar için tercihlerini yaparak kayıt sürecini tamamlayan öğrenciler istemeleri halinde merkezi imtihanla öğrenci alan okullar için açılacak merkezi imtihanla öğrenci alan okullar ekranından en çok 10 okul pansiyonlu okullar tercih ekranından da en çok beş okul olmak üzere toplam 20 okul tercihinde bulunabilecek
Yerleştirme sonuçları ve boş kalan kontenjanlar 25 Temmuz da duyurulacak
Yerleştirmeye temel nakil tercihleri ortaöğretim kurumlarına tercih ve yerleştirme takvimi doğrultusunda iki periyot halinde alınacak ve yerleştirmeye temel nakil sonuçları her nakil devrinin sonunda 1 ve 8 Ağustos tarihlerinde açıklanacak
TERCİH NASIL YAPILMALI
Hacettepe Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi kısmı Öğretim Üyesi Prof Dr Süleyman Sadi Seferoğlu na nazaran tercih edilecek lise çeşidini belirlerken öğrencilerin üniversitede okumak istediği alana nazaran seçim yapması kıymetli Okul seçimlerinde akademik muvaffakiyetin tek kriter olmaması gerektiğini vurgulayan Prof Dr Seferoğlu Bu süreç nasıl sonuçlanırsa sonuçlansın gençlerin tercihleri de göz önünde bulundurulmalı değerli olanın onların memnunluğu olduğu unutulmamalıdır dedi
Prof Dr Sefer oğlu nun tercih yapacak gençlere teklifleri şu halde
Tercih sistemi tıpkı vakitte teknik bir süreçtir Bu nedenle bu sürecin teknik detaylarının bilinmesi sistemin nasıl çalıştığının öğrenilmesi gerekiyor LGS tercih klavuzu uygun incelenmelidir
Lise hayatı bir gencin kimliğini bulduğu bir kademedir Lise hayatı ayrıyeten gencin mesleğini biçimlendirmeye başladığı çağdır Öteki bir sözle lise çağı meslek planlamasının yapılmaya başlandığı bir kademedir Bu nedenle öğrencinin üniversitede okumak istediği alanı destekleyen bir lise cinsini belirlemek bu açıdan kıymetlidir Öte yandan şayet aday üniversiteye devam etmeyi düşünmyorsa lise planlamasını da buna nazaran yapması en doğrusu olacaktır
Tercih yapılacak okulları ziyaret ederek okul hakkında detaylı bilgi edinmek tercih yapma sürecine katkı sağlayabilir
Tercih yapılacak okullardaki öğrencilerin muvaffakiyet durumları toplumsal aktiflikleri vb öğrenilmeli
Şayet okulda yabancı lisan yüklü bir eğitim veriliyorsa o lisanın hangisi olduğuna bakmakta fayda var Bu lisan öğrencinin tercih edeceği bir lisan mi
Tercih yapılacak okulun genel durumunun incelenmesi düşünülebilir Örneğin okulun bulunduğu yerin bölgenin güvenlik telaşları açısından uygun ulaşım açısından kolay erişilebilir bir yerde olması değerli değişkenler olarak kıymetlendirilebilir Bu ortada okulun öğrenci profilinin incelenemesi de karar verme sürecinde işe yarayabilir
Tercih süreci hem öğrencilerde hem de velilerde önemli korkuların yaşanmasına yol açmaktadır Bu sürecin öğrencinin gencin ruhsal sıhhatinden daha değerli olmadığı unutulmamalıdır Bu süreç nasıl sonuçlanırsa sonuçlansın gençlerin tercihleri de göz önünde bulundurulmalı kıymetli olanın onların memnunluğu olduğu unutulmamalıdır
YÜZDELİK DİLİME DİKKAT
Hacettepe Üniversitesi Rehberlik ve Ruhsal Danışmanlık Kısmı Öğretim Üyesi Prof Dr Arif Özer Öğrencilerin ve ailelerin morallerini altüst eden çoklukla ailelerin çocuklarıyla ilgilerini bozan ve imtihana giren öğrencilerin yüzde 90 nından fazlasında yetersizlik duygusu geliştiren bir imtihan daha sonuçlandı Zira imtihana giren öğrencilerin yalnızca yüzde 5 ya da yüzde 10 u istedikleri okullara yerleşebiliyor dedi
Ulaşılmaz amaçların yalnızca düş kırıklığı getireceğine dikkat çeken Prof Dr Özer Çocuklarınızla birlikte şartlarınızı servis yemek ücreti kıymetlendirerek tercih yapın Tercihlerinizde çocuğunuzun yüzdelik sırasını göz önünde tutun Yerleşme mümkünlüğü olan liselerin yanı sıra garanti tercihler de yapın aksi halde soluğu istemediğiniz bir okulda alabilirsiniz dedi